期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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留学生生理学教学模式改革探讨
来华医学留学生数量逐年增加,全国各大医学院校都致力于发展留学生教育.为了提高来华留学生生理学教学质量,促进医学教育与国际接轨,对留学生生理学教学开展实践与探索.通过分析了解留学生的学习难点,文章主要从语言差异、文化背景、理论授课、实验教学、因材施教等几个方面探讨来华医学留学生授课方式的改革之路.......
作者：王长楠；朱晓燕 刊期： 2017- 04
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教育部来华留学英语师资培训心得
笔者2016年参加了浙江大学和天津医科大学分别举办的来华留学英语师资培训班的医学免疫学和医学微生物学培训,了解了全国各医学院校MBBS招生及教学、管理等现状.现针对以下三个方面作一介绍:MBBS留学生教育现状,培训班的目的及课程内容设置,MBBS教学存在的主要问题及解决方案.......
作者：常晋霞；杨艳红 刊期： 2017- 04
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病例教学法及形成性评价在留学生生理学教学中的应用探索
文章就如何在生理学教学过程中应用病例教学法及形成性评价来提高留学生生理学教学质量进行了初步探讨.留学生生理学教学中应明确临床医学留学生培养的目标,通过引入病例教学培养学生发现问题和运用生理学知识解决问题的能力;通过实施形成性评价,提高留学生学习的主动性和教学参与度,帮助教师及时了解学生对知识的掌握情况,明确改进教学方向;通过精心编排、组织教案和教学PPT及积极合理使用网络平台保证病例教学法及形成性......
作者：罗彦；扈启宽；李光华；胡淑婷；丁娟；聂黎虹 刊期： 2017- 04
动态资讯
- 1 运用PBL进行临床病理讨论教学的实践研究
- 2 医学生理学实验教学的多维度延伸与质量控制
- 3 病原生物学研究生开设生物安全课程的重要性探讨
- 4 自主性教学模式在基础化学实验教学中的研究与实践
- 5 在免疫学教学中重视培养医学生批判性思维与研究能力
- 6 充分利用网络资源,增强寄生虫学教学的生动性
- 7 如何将人文精神融入医学教育
- 8 网络与多媒体结合的小组讨论式影像学教学体会
- 9 营区医学专业病原生物学教学改革的探索与体会
- 10 武汉大学基础医学实验教学中心
- 11 医学信息检索教学与医学生素质教育
- 12 讲课比赛对提高青年教师教学能力的探讨
- 13 以器官系统为中心模式在解剖学教学中的实践
- 14 以学生为中心模式在临床药理学教学中的应用
- 15 3D解剖学教学软件在人体解剖学教学中的应用现状
- 16 计算机多媒体技术在组织学与胚胎学教学中的应用
- 17 基于“三位一体”模式的大学生创新科研平台的构建
- 18 临床医学八年制实施联席授课的实践及启示
- 19 英语课堂写作技能与培养
- 20 山西医科大学研究生英语教学的思考