期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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如何在病理学教学中提高学生的兴趣
如何提高学生的兴趣,增加学生的理性认识,提高学习效果是病理学教学中经常存在的问题.通过在教学过程中穿插病例素材;组织学生参观尸检;课前布置课后讨论,多个相似病例的讨论以及在实习课中采取分组讨论的方式,增强学生对病理学理论知识的理解,加深理性认识,促进知识点的记忆.......
作者：王长松；陈燕平；郭乔楠；刘友生 刊期： 2006- 06
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以本科教学评估为契机,努力提高医用化学教学质量
本科教育是高等教育的主体和基础,抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键.本科教学评估工作的开展具有非常重要的意义.根据本科教学评估中自评阶段的感受,结合多年医用化学的教学体会,提出提高医用化学本科教学质量的具体途径与方法.......
作者：赵先英；刘毅敏；赵华文；杨旭；肖湘 刊期： 2006- 06
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组织学与胚胎学课程建设的实践与探索
针对组织学与胚胎学传统教学模式不能满足当今高校素质教育发展的要求这一现状,着重从建立合理的教学体系、改革教学手段、考试制度及加强师资队伍建设4个方面积极探讨组织学与胚胎学的课程建设,并探索出一套有利于提高教学质量,实现素质化教育的教学新模式.......
作者：刘学红；张金萍；张泳；吴建红 刊期： 2006- 06
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交互式试题库在医学免疫学教学中的应用
医学免疫学抽象性较强,学习难度较大,为此研制了一套医学免疫学试题库.根据医学免疫学教学特点,对运用交互式试题库的必要性,交互式试题库的主要形式及其优越性等方面进行了分析,以达到增强学生的学习兴趣,提高医学免疫学教学质量的目标.......
作者：姚春艳 刊期： 2006- 06
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麻醉解剖学教学内容与方法改革探讨
为适应专业特色培养优秀的麻醉科医生,对我校麻醉专业本科麻醉解剖学的教学进行改革.对教学内容进行整合和精选,采用以PBL与多媒体相结合的理论教学,以解剖学标本观察和尸体局部标本操作相结合的实验教学,提高了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果.......
作者：谭建国；彭珍山；范松青；万炜；欧阳四新；陈胜华；任家武 刊期： 2006- 06
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提高医用化学教学质量的思考
阐明目前医用化学教学中存在的一些问题,教学时数少,教学内容多,理论课与实验课的比例不合理,标准化、模式化的考核方式与创新能力培养之间的矛盾.针对问题提出,对教材内容、课程安排、教学手段、考核方式等进行相应的改革,提高医用化学的教学质量.......
作者：杨雪梅；黄兰；游文玮 刊期： 2006- 06
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医学专升本病理学实习教学三个环节的探讨
医学专升本学生背景特殊,针对其学习基础参差不齐的特点,病理的实习教学主要抓住三个环节:一是抓好专科与本科知识的衔接;二是增强病理与临床联系力度;三是充分调动学生学习的积极性和主动性.对专升本学生因材施教,让学生在病理实习课能有效地接受并运用知识,不断提高教学质量.......
作者：周新华；赵彤 刊期： 2006- 06
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实验动物学考试试卷质量分析与评价
为了客观地评价实验动物学教学质量和教学效果,发现教学中存在的薄弱环节及问题.随机选择2005级硕士研究生考试试卷50份进行统计分析.试卷的考试成绩分布呈近似正态分布,难度系数为0.78,区分度0.21,信度为0.55.考试成绩稳定可靠,基本能反映学生的学习水平.同时分析存在的问题,需适当提升试卷难度,调整部分试题,进一步提高试题质量.......
作者：吴清洪；顾为望；张嘉宁；袁进；王万山；林红；杨海英 刊期： 2006- 06
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人体解剖学双语教学探索
人体解剖学双语教学是医学课程改革的重点,是培养高素质医学人才的有效途径.在师资培养、教材选择、多媒体技术的应用(特别是人体解剖学双语教学多媒体数字化资源的研究与开发)等方面进行探讨,旨在提高人体解剖学双语教学质量.......
作者：刘艺萍 刊期： 2006- 06
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我校2001级流行病学考试成绩与试题分析
使用学生成绩分布的正态性、信度、效度以及试题的覆盖度、难度、区分度六个指标,对山西医科大学流行病学考试成绩与试题进行认真分析,为进一步提高流行病学试题质量和教学质量提供有益参考.......
作者：刘继斌 刊期： 2006- 06
动态资讯
- 1 医学高职专科教学计划及基础医学课程改革
- 2 在推进素质教育过程中中学德育内容存在的问题
- 3 《系统解剖学》第五版教材的分析与教学应用
- 4 机能实验学课程考核体系探索与思考
- 5 关于护理专业免疫学教学的探讨
- 6 解析医学TBL教学法本质,探索教师角色新定位
- 7 高校实验技术队伍的建设
- 8 临床本科病理学实验与临床相结合的改革
- 9 加强基础医学专业研究生教学能力培养的探索
- 10 医学院校生物化学课堂中的提问技巧
- 11 医学实验动物学课程教学实践与思考
- 12 改革药学教育,满足市场需要
- 13 骨科进修医师临床教学探讨
- 14 住院医师的教学现状及对策
- 15 提高眼科学双语教学质量的实践与探索
- 16 计算机基础教育信息化教学改革实践
- 17 机能实验中心建设初探
- 18 双语教学在医学细胞生物学教学中的实践与应用
- 19 2000级有机化学期末考试试卷质量分析
- 20 3D打印互动教学在神经外科医师规范化培训中的应用