期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2006年第6期文章
  • 人文素质教育融入病理学教学的实践

    高素质医学人才的培养迫切需要加强人文素质教育.在实施国家精品课程建设过程中,通过加强病例讨论、挖掘著名医学专家的名人效应、网络教育和课外活动等方法将人文素质教育融入病理学专业教学的各个环节,对此进行了探讨.......

    作者:邓征浩;文继舫;周建华;李景和;肖德胜 刊期: 2006- 06

  • 专升本队人体寄生虫学教学改革实践

    为更好地完成专升本队人体寄生虫学教学,在教学活动中进行了改革和实践,首先在教学内容上根据我国寄生虫病流行现状和部队特色突出重点,其次完善了人体寄生虫多媒体课件系统,另外采用了PBL以及病例讨论式教学法,同时对实验课进行了改革,并开展了丰富多彩的第二课堂活动,充分调动了学生学习的积极性,圆满完成教学任务.......

    作者:邢杰;李鹏;阎玉文;马平 刊期: 2006- 06

  • 局部解剖学实习教学改革的几点体会

    局部解剖学实习课是以学生动手操作为主,教师指导为辅的实践性较强的一门学科,是医学课程中理论应用于实际的很好例证.根据教研室近几年来课程设置的改革,对改革后的实验教学效果进行了分析和总结,谈几点体会.......

    作者:张雅芳;杨树才;刘影;马晶;刘慧冬;李雪梅 刊期: 2006- 06

  • 论学科英文教材在双语教学中的作用

    自国家教育部于2001年提出在高校开展双语教学以来,虽然许多高校都在积极地开展双语教学,但高校里能真正实施双语教学的学科却很少.其中一个很重要的原因是学科英文教材非常缺乏.从学科英文教材在双语教学中的作用,论述其重要性,以引起教师及相关部门对学科英文教材建设的重视,促进双语教学的实施.......

    作者:朱秋华;洪霞;刘艳山;陈清元 刊期: 2006- 06

  • 仪器分析化学课程考试方式的改革

    从素质教育要求出发,探索化学课程在药学专业考试方式的改革的必要性和可行性.结合医科院校药学专业学生特点,依据教学大纲的要求,提出了仪器分析化学考核改革方式,引入课程论文考核标准,通过试验说明该方法是行之有效的.......

    作者:游文玮;黄兰;杨雪梅;唐中坤 刊期: 2006- 06

  • 高校实验技术队伍的建设

    高校实验室的地位和作用日趋重要,建设一支高素质、高层次的实验技术队伍,对现代实验室的振兴和发展显得尤为迫切,文章从高校实验技术队伍的个体素质的建设和外部条件的建设进行了探讨.......

    作者:刘云;刘英杰 刊期: 2006- 06

  • 改革实验考核模式,提高生理学设计性实验教学质量

    实验考核既是对实验教学效果的检验,又是学生学习的指挥棒.结合生理学实验教学改革,把整个设计性实验纳入实验考核中,把个人能力和团队协作能力相结合作为考核指标,激发学生的学习热情,有利于培养学生的创新精神、团结协作精神、实事求是的工作态度和严谨的工作作风以及综合分析问题的能力,进一步提高设计性实验的教学质量和教学效果.......

    作者:黄丽娟;赵善民;何显教;王彩冰;梁祚仁;王映;晋玲;黄永毅 刊期: 2006- 06

  • 护理专业机能实验教学改革初探

    江南大学医学系目前开设的主要专业是本科护理专业,为突出专业特色,加强对学生动手能力和创新意识的培养,将基础医学之生理学、药理学、病理学三门学科的实验内容有机组合,形成了跨学科、多层次的综合性机能实验系列,并在实验教学中尝试改进教学方法与手段、分阶段教学、设计药理学单盲实验和开展综合性实验、更新仪器设备等方法,不仅提高了学生的学习兴趣,也提高了学生综合分析问题和解决问题的能力,使学生能尽快地适应临床......

    作者:袁耀萍;邱丽颖;王晓岚;储敏 刊期: 2006- 06

  • 做好微生物学实验准备工作的几点体会

    医学微生物学实验课在整个微生物学教学中占有很重要的地位,它既可巩固和加强学生对所学理论知识的理解,更好地掌握本学科的基本操作技能,又可以培养学生的思维习惯和分析能力.因此,要提高整体教学质量,必须提高实验教学质量,而提高实验教学质量的关键在于实验教学的准备工作.完善的微生物学实验准备是确保微生物学实验课成功的基石.阐述了完善微生物学实验准备的步骤和措施,为从事微生物实验准备的实验技术人员提供了可供......

    作者:吴玉秀;董小青;王玉祥;张晓雷;葛新 刊期: 2006- 06

  • 病理大体标本封固环节的改进

    病理大体标本是教学、医疗、科研工作的重要档案材料.它除了供教学使用外,还起着记录医学病案的作用.例如我们标本室里存放的标本,在20世纪50年代前都是常见病,而现在有的已在我国绝迹或成了常见病[1].因此,病理大体标本的收集、制作和保存非常重要,能否很好地保存病理大体标本,封固标本缸是关键.多年来我们一直在摸索改进,现在认为中性树胶封口、切片石蜡补封是较为理想的方法.......

    作者:兰向昀;刘育艳;李玲 刊期: 2006- 06