期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

 点击详情 >

主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2012年第10期文章

  • 医学免疫学引入PBL教学模式的机遇与困境

    应用PBL教学模式已逐渐成为各大高校在免疫学教学中的趋势,探讨了医学免疫学教学中应用PBL教学模式的优势以及目前存在的主要问题和解决方法,旨在找出符合我国现阶段教育国情的医学教育模式,满足新时期我国对医学高等教育的需求.......

    作者：方亮；陈丽华；金伯泉 刊期： 2012- 10

  • 医学化学培养学生自主学习能力的研究与实践

    自主学习能力是当代医学生必须具备的重要能力.自主学习能力的培养,有利于促进学生创新思维和创新能力的提升.结合医学基础化学课程的教学,探讨了培养医学生自主学习能力的重要性及具体方法.......

    作者：刘毅敏；贺建；肖湘；刘海红；赵先英 刊期： 2012- 10

  • TBL教学模式在儿童少年卫生学教学中的应用

    以团队为基础的学习(Teambasedleaning,TBL)是一种新型的教学模式,是以学生主动学习为主,学生讨论和教师讲授相结合的一种教学方法,可充分激发学生的学习兴趣,培养学生的团队合作精神.TBL教学已经在国内外多个医学院校进行尝试,并取得良好的教学效果.为探讨TBL教学模式在儿童少年卫生学理论教学中的效果,在2008级预防医学中应用TBL教学模式,并将TBL教学效果与传统的教学模式进行综合......

    作者：孙素霞；毛丽梅；邓红；楚心唯；查龙应 刊期： 2012- 10

  • 五年制本科医学遗传学第二课堂建设的探索

    医学遗传学第二课堂教学实践活动主要包括正确引导学生的兴趣,发挥学生的主体作用,深入临床一线,调研遗传病家系,学生主动思考、互相讨论寻找解决问题的手段.结果证实该教学法可充分调动教与学的积极性,有效解决了遗传学理论教学与临床实践脱节的问题,提高学生将基础知识与临床思维和临床实践结合的能力.......

    作者：郭洪；许雪青；王艳艳；宋敏；王燕；白云 刊期： 2012- 10

  • 发酵工程教学体系的改革实践与探索

    发酵工程是一门实践性极强的学科,是生物技术和生物工程专业的核心课程.传统发酵工程单向传输性的教学方法和内容已经不能适应生物技术行业的迅速发展,同时也无法满足培养适合社会需要的生物技术人才需求.为此在传统教学方式的基础上,优化教学内容,改革教学方法与手段,紧密结合发酵工程学科发展前沿,以提高发酵工程教学质量,加深学生对发酵工程课程的认识与了解,培养适合社会需求的创新型、综合型人才.......

    作者：明红；刘涌涛；聂国兴 刊期： 2012- 10

  • 预防医学专业课程考试改革的探索和实践

    通过分析当前高校考试工作存在的问题,提出具有创新特点的预防医学专业课程考试改革方案,具体措施包括把考试考核贯穿于整个教学过程中、对期末考试方式进行改革、对成绩的评定方式进行改革,并在卫生统计学、社会医学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学4门预防医学专业课程考试中进行试用.结果表明,预防医学专业课程考试改革促进了教风学风建设、教学质量的全面提高以及考试管理的内涵建设,在预防医学专业应用型人才培养......

    作者：余日安；郜艳晖；赵新华；王晓波；邹志方；陈妙；毋福海；杨翌 刊期： 2012- 10

  • 医学实验动物学教学内容与方法的探讨与改进

    为了培养高素质的医学人才,充分调动学生的学习兴趣和积极性,取得良好的教学效果,就如何更好地进行实验动物学教学进行了探讨:包括优化教学内容,教学中贯彻实验动物伦理教育,建立实验动物屏障环境教学实验室,改进实验教学环节.......

    作者：宋国华；刘田福；陈朝阳；王春芳；王志平 刊期： 2012- 10

  • 医学神经生物学实验课程设置及方法的探索

    为提高医学生神经生物学实验教学质量,培养学生的综合素质及创新能力,对神经生物学实验内容及授课方式进行改革.实践证明,实验课教学改革提高了课程的趣味性,充分调动了学生的积极性,发挥了学生的创新性,对提升教学效果起到积极作用.......

    作者：章北林；王金鹏；黄民 刊期： 2012- 10

  • 病理学实验教学中开展创新性实验的探索

    现代医学教育迅猛发展,传统的病理学实验教学模式已无法适应当今社会对创新型医学人才培养的要求,探索新型的实验教学模式迫在眉睫.阐述了在病理学实验教学中开展创新性实验的必要性,并对其基本的组织实施形式和所产生的意义做了详尽叙述.实践证明,创新性实验的开展有利于高素质的医学精英人才的培养.......

    作者：冯先玲 刊期： 2012- 10

  • 研究型教学模式在寄生虫学实验教学中的应用

    为了激发学生对寄生虫学实验的兴趣,掌握基本理论、基本知识和基本技能,开展以问题为基础的学习,紧密结合临床实践,以学生为中心、以教师为引导的研究型模式,有利于培养学生动手能力和创新能力,更好地提高医学寄生虫学实验教学效果.同时推进了学科的发展,终形成具有医学寄生虫学特色的实验教学模式.......

    作者：韩甦；张晓丽；董云霞；凌虹；张唯哲；刘爱芹 刊期： 2012- 10

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《基础医学教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话